文言文知识(延申：文言文知识归纳)

文言文知识(延申：文言文知识归纳)

一、文言文知识

1、文言文中的语句的分析方法---- 留：去有名词、囤号、年号、人名、地名、物名、职称、器具名等。 删：删去不译的词。 补：在翻译文言文时应补出省略的成分。 换：在翻译时应把古词换为现代词 调：在翻译时，有些句子的词序需调整。

2、1. 高中文言文知识点 高中语文文言文知识点总结：文言文知识点是高中学习语文时期的主要知识点之一，主要包括理解常见文言实词在文中的含义、理解常见文言虚词在文中的意义和用法、理解与现代汉语不同的句式和用法、理解并翻译文中的句子、筛选

3、古文 定义：在1954年以前的文言文的统称（一般不包括“骈文”）。 唐宋八大家，是唐宋时期八个散文代表作家的合称，指的是唐代的韩愈、柳宗元、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩。

4、虽然文言文不是现实中的语言，今天的学习和生活中都已不再使用，但它是现代文的源泉，还在以各种方式影响着我们现在使用的语言。所以，要学好现代文，必须有坚实的文言基础。 文言文大体上可以分为词和句。词可以分为实词和虚词两大类。

5、文言文可以考查知识点比较的多，在文言文中的古今异义词是经常考的，文言文是提高分数的重要知识点。

二、文言文知识归纳

1、1、解释实词（名、动、形、数、量、代） 2、理解虚词（副、介、连、助、叹） 3、翻译句子（特殊句式：倒装、省略、判断） 4、理解文意（文章内容要点

2、一、通假字 1、距关，毋内诸侯： 距——拒，抵御，抵抗； 内——纳，接纳； 2、张良出，要项伯： 要——邀，邀请； 3、臣之不敢倍德： 倍——背，背叛； 4、不可不

3、一些文言文语法知识，例如使动，状语后置，重要的句式结构 答：同学你好，具体知识如下 文言常用句式和现代汉语的常用句式基本上是相对应的，主要要求同学们掌

4、第一节 文言实词 一、古今异义 同一个词古今意义发生了变化，这种现象叫古今异义... 教材中的偏义复词的数量不多，因此要进行归纳总结。

5、解释下列加点词，并指出其他含义，均举例说明，注明出处 （1）君与知之者【谋】之（《扁鹊见秦王》） 含义：商量；讨论。

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